6月1日，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會聯(lián)合啟明創(chuàng)投開展了“六一科普進校園·鄉(xiāng)村志愿遂川行”活動，窩小芽作為啟明創(chuàng)投投資生態(tài)圈企業(yè)受邀參加此次公益活動，為遂川縣洋溪小學(xué)的學(xué)生帶來合理膳食食育科普知識，促進鄉(xiāng)村兒童健康成長。

飲食營養(yǎng)教育最終其實是一種生活教育，不僅可以提升健康意識，易于合理膳食的踐行，還可以傳遞健康快樂的生活態(tài)度，為兒童成長帶來長遠的積極影響。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國大部分地區(qū)普遍營養(yǎng)素養(yǎng)較低，全社會面臨營養(yǎng)、健康、文化等多方面的挑戰(zhàn)。《國民營養(yǎng)計劃（2017—2030）》、《健康中國行動（2019-2030年）》均提出：到2030年，居民營養(yǎng)健康知識知曉率要比2022年提高10%。而食育是推進健康中國建設(shè)，改善營養(yǎng)健康水平，提升營養(yǎng)素養(yǎng)的有力抓手。

在遂川縣洋溪小學(xué)的活動現(xiàn)場，窩小芽食育團隊帶來“呵護童心 一起發(fā)芽”的主題小課堂，為洋溪小學(xué)一年級的學(xué)生們展示了營養(yǎng)健康科普知識，讓營養(yǎng)健康理念生根發(fā)芽、深入人心。

為了讓孩子們更直觀、更容易的理解合理膳食的營養(yǎng)知識，窩小芽食育團隊特別設(shè)計了互動游戲。通過將營養(yǎng)知識與孩子們熟悉的跳房子、摸果蔬等游戲結(jié)合，讓孩子們更輕松地了解到什么是膳食寶塔，食物的分類以及飲食的合理搭配等營養(yǎng)知識。

《2022年中國鄉(xiāng)村教育發(fā)展報告》指出，身心健康、社會情感技能等是兒童發(fā)展過程中需要關(guān)注的問題；在鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展方面，應(yīng)發(fā)掘自身優(yōu)勢，探索鄉(xiāng)村教育特色，引入社會力量，補充綜合素質(zhì)師資。社會力量與教育行政部門及學(xué)校、社區(qū)緊密協(xié)作，以資源互補、多元協(xié)作的形式，共同構(gòu)建鄉(xiāng)村教育公益新生態(tài)。

為此，窩小芽也正式開啟ESG成長計劃，致力于提高可持續(xù)發(fā)展能力，且踐行環(huán)境保護和社會責(zé)任早已貫穿于窩小芽業(yè)務(wù)運營和戰(zhàn)略決策中。

窩小芽重視員工福利和多樣性，致力于提供良好的工作環(huán)境和員工培訓(xùn)機會，關(guān)注員工的健康和福利；在公司治理方面，窩小芽堅持高標(biāo)準的治理原則和透明度，不斷夯實治理根基。同時，窩小芽積極參與社會公益活動，通過走進家庭、社區(qū)、學(xué)校等一系列食育公益互動活動，實現(xiàn)“陪伴孩子健康快樂成長”的品牌承諾。